Аутори

Душица Мијаиловић, дипломирани инжењер, наставник рачунарства и информатике, Медицинска школа Ужице; Милица Мијаиловић, информатичар, Junior Software Developer, Universal Insurance Software, sTech d.o.o. Belgrade, члан UNIQA Group Austria; Лазар Мијаиловић, апсолвент, Математички факултет Београд

Реализатори

Душица Мијаиловић, дипломирани инжењер, наставник рачунарства и информатике, Медицинска школа Ужице; Милица Мијаиловић, информатичар, Junior Software Developer, Universal Insurance Software, sTech d.o.o. Belgrade, члан UNIQA Group Austria; Лазар Мијаиловић, апсолвент, Математички факултет Београд

Општи циљеви

Јачање структура за разумевање значаја богатства и парадокса Интернета у настави и приватном животу, кроз повећање компетенције запослених за безбедно и сврсисходно коришћење свих Интернет сервиса.

Специфични циљеви

Упознавање учесника са развојем, значајем и парадоксима Интернета; Разумевање потреба коришћења богатства Интернет сервиса, као и спознаја парадокса који ти сервиси доносе; Препознавање потенцијалних претњи Интернета; Спознаја могућности начина заштите од различитих врста претњи које доноси Интернет; Унапређење знања и вештина за безбедно и сврсисходно коришћење Интернета.

Теме програма

Настанак, развој и парадокси Интернета; Психосоцијални парадокс; Друштвено-политички, економски парадокси; Технолошки парадокс, информацијски и масмедијски парадокси

Циљна група

наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник изборних и факултативних предмета, васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник)

Број учесника

30

Трајање

4 недеље (24 сата, 24 сата непосредног рада са учесницима) 24 бодова